Notre travail permet de relever les facilités et les déficits cognitifs et de rééduquer ces derniers. Concrètement, lors d'un bilan neuropsychologique, les fonctions attentionnelles (visuelles, auditives, divisées et soutenues), les fonctions exécutives (inhibition cognitive et motrice, flexibilité spontanée et réactive, planification), les fonctions mnésiques (à court et à long terme, visuelles et verbales), les fonctions visuo-spatiales seront évaluées ainsi que parfois, les fonctions intellectuelles. 

 

Ensuite, une prise en charge adaptée à l'enfant ou à l'adulte en fonction de ses faiblesses ou déficits relevés est proposée, tout en s’appuyant sur ses forces et capacités. Un contact avec les différents intervenants est réalisé afin que nos différentes prises en charge soient coordonnées.

 

 

Pour les enfants et adolescents

 

Echecs scolaires

Difficultés de concentration

QI dans le cadre de suspicion de haut potentiel ou de pathologie

TDA/H

Troubles du comportement (impulsivité,…) 

Dyspraxie

Méthodologie de travail des jeunes

QI dans le cadre d’un remboursement de séances en logopédie 

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Pour les adultes

 

Traumatismes crâniens 

Accident vasculaire cérébral 

Evaluation de démence  

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